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Espacios comunitarios, cuidado del medio ambiente y prevención de adicciones serán temas de la décima edición de la Consulta Infantil y Juvenil 2024

El Consejo General del Instituto Nacional Electoral (INE) aprobó el contenido final de las boletas que se utilizarán en la Consulta Infantil y Juvenil 2024 con modelos para cuatro distintos rangos de edad: de 3 a 5; de 6 a 9; de 10 a 13 y de 14 a 17 años de edad.

“Los contenidos de las boletas que hoy son aprobados parten nuevamente de un esquema de construcción con niñas, niños y adolescentes, pues para la definición de la temática se llevó a cabo un sondeo con 22 mil 827 niñas, niños y adolescentes de tres a 17 años de edad de todo el país, en donde se procuró la representatividad”, explicó el Consejero y presidente de la Comisión de Capacitación y Organización Electoral, Martín Faz Mora.

En consecuencia, la formulación de las temáticas sobre las que versará la Consulta que se llevará a cabo el próximo mes de noviembre en todo el país, serán la siguientes: espacios comunitarios y seguros; cuidado del medio ambiente y los animales; así como prevención de adicciones entre niñas, niños y adolescentes.

Martín Faz Mora mencionó que la definición de las temáticas y contenidos de las boletas ha sido un trabajo arduo y profesional, liderado por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) “bajo la premisa medular de abandonar el adultocentrismo”.

Detalló que “se procuró la representatividad de diversos segmentos de la población nacional desde contextos específicos: pertenecientes a la población indígena, 15.02 por ciento; personas con discapacidad, 6.11 por ciento; afrodescendientes, 5.2 por ciento; migrantes, 1.31 por ciento; que viven en institución o algún albergue un 0.57 por ciento y en situación de calle 0.41 por ciento”.

Las consejeras Norma De la Cruz y Carla Humphrey celebraron la realización de la décima edición de la Consulta Infantil y Juvenil y subrayaron la importancia de que los resultados de todas sus ediciones sean considerados como insumo para el diseño de políticas públicas que implican la voz y las propuestas explícitas de las niñas, niños y adolescentes, así como el uso de la tecnología no sólo para abatir costos, sino para llegar a más personas.